方法
课件选题适当，适威身据便应教学对象需要，能起到传统教学手段所不能或较难起到的作用，充分体现多媒体教学的优势;
课件能较好地体现作者的教学思想，注意启发，促进思维，培养能力，课件组织表现形式合理、新颖，符合教学规律;
多媒体课件应紧密结合教材内容，具有一定的深度和广度，能反映教学中的重点，有一定量的练习题和思考题，满足本科生教学需要。对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音、电子模型等各种技术手段展现，使学生易于理解、便于记忆。
课件具有一定的形成性练习和反馈系统。作业典型，例题、练习量适当，善于引导。
内容正确，逻辑严谨，层次清晰，不出现教学内容方面的知识性错误。
场景设置、素材选取、名词术语、操作示范等符合有关规定。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 951076433@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.xiaomafuwu.com/462483.html
